ТРИЗ - это технология развития творческого мышления, которое определяется активным воображением, умением оценить выдвинутую идею средствами логики и способностью к решению задач из любой области деятельности. На интерактивных занятиях ребята освоят изобретательский подход к решению любых видов заданий, инструментарий ТРИЗа. Дети получат полезные для жизни навыки: видеть и воспринимать ситуацию в целом, работать на результат, творчески использовать имеющийся багаж знаний.

Знания и умения
Школьники получат знания основ теории решения изобретательских задач, освоят методы организации эффективного мышления, получат опыт проектной деятельности.

Программа дает навыки решения задач с помощью инструментария ТРИЗ, способствует развитию умения запоминать и анализировать информацию. Умения и навыки, полученные в рамках изучения ТРИЗ, дают возможность применить их на практике в любой предметной сфере в школе.

Для занятий требуется
тетрадь 48 листов.

Материально-техническое обеспечение обучения
Различные материалы для творчества (бумага, карандаши, конструкторы и т.д.),

Электротехника — область техники, связанная с получением, распределением, преобразованием и использованием электрической энергии. А также — c разработкой, эксплуатацией и оптимизацией электронных компонентов, электронных схем и устройств, оборудования и технических систем. Реализация данного направления базируется на программе «Основы проектирования и изготовления электротехнических систем».

Для освоения данной программы используется современное оборудование, не имеющее аналогов в учреждениях дополнительного образования в Санкт-Петербурге. Высокотехнологичное современное оснащение позволяет обучающимся в доступной форме освоить знания и навыки, сопоставимые по уровню с применяемыми в данный момент на отечественных промышленных производствах, и таким образом, получить практическое представление о специальности инженера-электротехника.

Материально-техническая база включает в себя современные рабочие места по направлению радиоэлектроника, целевые конструкторы для разных уровней подготовки, адаптированную для учебного заведения промышленную линию полного цикла производства и тестирования печатных плат.

Трехмерное проектирование — это качественно новый уровень выполнения проектных работ. Трехмерное моделирование проектируемого объекта позволяет работать над этим объектом сразу группе специалистов. Затраты времени на создание моделей проектируемого объекта в дальнейшем компенсируются более быстрой их корректировкой. Результат проектирования (разрезы, виды и др.) обобщается на основе максимально законченной модели, что существенно сокращает время выпуска проектной документации. 

В процессе освоения программы, учащиеся развивают навыки конструирования, моделирования, способность видеть объекты в реальном объеме. Это позволяет глубже понять окружающий мир, формирует у обучающихся умение анализировать. Навыки владения инновационным оборудованием, полученные в раннем возрасте, позволяют обучающимся более мобильно реагировать на технологические изменения окружающего мира, и, как следствие, формирует сильную личность, стремящуюся к внесению собственного вклада в мировой индустриальный прогресс.

Поскольку трехмерное проектирование является неотъемлемой частью технологического процесса любого производства, то и во время обучения необходимо внедрение полученных навыков в другие сферы знаний. Как следствие, отдельные блоки данной образовательной программы могут быть использованы в качестве дополнительной базы знаний при изучении промышленной и лего-робототехники. Совмещение знаний по разработке робототехнических систем и моделирования отдельных механизмов и деталей позволит расширить границы использования текущей материальной базы и выведет детские проекты на качественно новый уровень.

При реализации данной образовательной программы используется принцип «от простого к сложному», что позволяет создать условия для максимально продуктивного усвоения полученного материала. Постепенное усложнение задач ведет к наиболее активному развитию мыслительного процесса у обучающихся и оставляет большой запас для воплощения творческих идей. При этом практические занятия по каждой теме по схеме «от элементов – к системе в целом» приводят к формированию целостного изобретательского мышления.

Совокупность полученных теоретических знаний и практических навыков является основой для подготовки учащихся к конкурсам, научно-практических конференциям, соревнованиям профессионального мастерства различной степени значимости. В том числе становится возможным участие школьников в конкурсах, проводимых промышленными предприятиями страны.

Занятия по 3D-проектированию рекомендуется совмещать с обучением Робототехнике и Электротехнике.

В программе обучения: Изучение того, как законы физики и химии используются в технике. Мы не только разберемся с принципом действия солевых грелок, растущих чудовищ и детских подгузников, но и сами будем создавать необыкновенные устройства – химические двигатели и стреляющие пушки для моделей, батарейки, вырабатывающие переменный электрический ток и фотометры для использования на пляже. Вы убедитесь, что физика и химия это совсем не скучные уравнения, это яркий фейерверк множества удивительных эффектов.
Кроме этого Вас ожидают:

1. Увлекательная работа по созданию новой лаборатории – Лаборатории инновационных технологий.
2. Участие в интересных и творческих проектах;
3. Защита собственных работ на выставках и конкурсах;
4. Педагог поможет вам раскрыть себя, увлекательно провести время и определиться с выбором будущей профессии;
5. Совместные посещения тематических экскурсий и мероприятий.